家庭教育的误区论文 家庭教育的误区的对策

家庭教育的误区论文

全国家庭教育指导活动研讨会上专家指点家长---走出“重智轻能 时下社会的家庭教育已然摆脱了传统的固有模式,不仅对孩子,也对家长提出了新的要求.随着家庭教育指.

孩子需要父母的尊重,这当然是毋庸质疑的.越来越被许多家长所认识到:在教育自己的孩子时,需要时时考虑到孩子的身心发展,培养孩子的感受力、情绪控制力与心理.

1、对孩子管制型.不给孩子空间,过于约束孩子.2、对孩子放任型.父母干脆不管孩子,认为树大自然直.3、攀比型.家长总喜欢拿别人家的孩子与自家孩子攀比.4、溺爱型.爷爷、奶奶、父母宠爱,众星捧月,顺从孩子的一切要求.5、情绪型.自己心情不好时,孩子做得也打骂孩子.自己心情好,孩子做错了也不了了之.6、物质型.孩子考得好就物质奖励.7、强制型,又称支配型.不考虑孩子的身心发展规律和具体情况.强迫孩子学钢琴、外语,甚至每天学习到11点多钟,不让孩子玩耍、游戏.8、溺爱、强制混合型.一方溺爱,另一方强制,或时而溺爱,时而强制,反复不定.这种家教方式的结果是,孩子情绪、心理发展不稳,恐惧焦虑、多疑不安.心理容易出现偏差,也容易走上犯罪道路.

家庭教育的误区的对策

全国家庭教育指导活动研讨会上专家指点家长---走出“重智轻能 时下社会的家庭教育已然摆脱了传统的固有模式,不仅对孩子,也对家长提出了新的要求.随着家庭教育指.

家长应该避免家庭教育的几个误区: 一、缺乏民主 1、父母与子女之间有辈份上的差别,但在人格上无大小,建议父母一定要尊重孩子的人格与自尊心,切忌对孩子进行.

在上海召开的全国省区市妇联主席工作会议上传出信息:过度溺爱、过高期望、过多保护、过重压力正成为我国当前家庭教育的四个误区.首先,家长没有在观念上做到尊重儿童,不能与孩子平等相待,“管教孩子”的态度仍是居高临下;其次,在家庭教育目标上重智轻德,而对怎样让孩子富有爱心、责任心则重视不够;第三,在 方法上“重养育轻教育”,更多满足于让孩子吃饱穿暖,忽略孩子的心理需求;第四,在时间上重视学龄后的教育,轻视学前教育.

常见的家庭教育的误区有

孩子需要父母的尊重,这当然是毋庸质疑的.越来越被许多家长所认识到:在教育自己的孩子时,需要时时考虑到孩子的身心发展,培养孩子的感受力、情绪控制力与心理.

在上海召开的全国省区市妇联主席工作会议上传出信息:过度溺爱、过高期望、过多保护、过重压力正成为我国当前家庭教育的四个误区.首先,家长没有在观念上做到尊重儿童,不能与孩子平等相待,“管教孩子”的态度仍是居高临下;其次,在家庭教育目标上重智轻德,而对怎样让孩子富有爱心、责任心则重视不够;第三,在 方法上“重养育轻教育”,更多满足于让孩子吃饱穿暖,忽略孩子的心理需求;第四,在时间上重视学龄后的教育,轻视学前教育.

一、走出宠爱过渡的家庭教育误区 家长们对孩子百依百顺,千方百计地满足孩子的需要,不让孩子受一点委屈.家长这么爱孩子,能让孩子以后适应社会的要求吗?父母的.

家庭教育的误区

全国家庭教育指导活动研讨会上专家指点家长---走出“重智轻能 时下社会的家庭教育已然摆脱了传统的固有模式,不仅对孩子,也对家长提出了新的要求.随着家庭教育指.

在上海召开的全国省区市妇联主席工作会议上传出信息:过度溺爱、过高期望、过多保护、过重压力正成为我国当前家庭教育的四个误区.首先,家长没有在观念上做到尊重儿童,不能与孩子平等相待,“管教孩子”的态度仍是居高临下;其次,在家庭教育目标上重智轻德,而对怎样让孩子富有爱心、责任心则重视不够;第三,在 方法上“重养育轻教育”,更多满足于让孩子吃饱穿暖,忽略孩子的心理需求;第四,在时间上重视学龄后的教育,轻视学前教育.

家长应该避免家庭教育的几个误区: 一、缺乏民主 1、父母与子女之间有辈份上的差别,但在人格上无大小,建议父母一定要尊重孩子的人格与自尊心,切忌对孩子进行.

6种父母只会毁了孩子

·爱玩电子产品的妈妈 这类妈妈就是每天沉迷于电视、手机、电脑等电子产品的妈妈. 过分愧疚型的父母总把责任往自己身上抗.在中国,有些家长总想让孩子一直在自己.

都说孩子就是一面镜子,父母平时的一些表现,以及父母在生活中的一些行为都会影响到孩子,不管是父母的什么习惯,我们都可以在孩子身上找到蛛丝马迹!都说父母是.

父母最害孩子的十个行为方式,你中招了么? 一、宠 《父母规》上说:“宠与哄,增自我,长任性,后患大”.习惯宠溺孩子的这类家长的特点是“孩子想做什么就做什.