正确处理同学间矛盾作文 正确处理同学矛盾作文

正确处理同学间矛盾作文

同学间发生矛盾,往往是因为一些学习生活中的鸡毛蒜皮的小事,有时就是一句话、一个眼神、一个小磕碰、一次小接触,或一个道听途说,许多时候还是误会造成的. 与同学之间交往时,难免会产生这样或那样的小磨擦,小碰撞,俗话说的好:时间长了,哪有勺子不碰锅沿的.那么面对这些矛盾,如何正确处理同学们之间的矛盾呢? 学会心理换位 中学生在人际交流上具有这样一种心理特征:他们一方面渴望得到别人的理解,但同时又很少主动地.

在我们日常的学习和生活之中,时时刻刻都存在矛盾,这些矛盾的存在是推动社会前进的动力,但得有一个前提条件:那就是,这些矛盾都得到很好地解决,只有这样,我们的社会才会进步,反之则会矛又加盾,到处是矛盾,矛矛盾盾.那么,任何正确处理同学们之间的矛盾呢?我给同学们提几点解决方法: 1、重解决日常学习、生活中的细小矛盾,不要让矛盾堆积,更不要让矛盾恶化. 2、当发生矛盾时,矛盾的双方要保持冷静.俗话说,一个巴.

我和同学之间的矛盾 “起来.”“你起来,这是我的地盘.”听到了吗,这是我和我那同桌冤家——薛嘉诚又在恰上了.如果我们班要举行一次“拌嘴会”比赛的话,我想我俩一定是第一,我们这对冤家可不是浪得虚名的哦! 记得有一次,他又把新买的玩具带到学校里来,看的我是直眼红.于是我灵机一动,计上心来.我就吓唬他说:“我要把你带玩具的事告诉老师.”(其实我是太想玩了,就想让他巴结我一下.)谁知道这家伙他根本就不理我.我就在他耳.

正确处理同学矛盾作文

同学间发生矛盾,往往是因为一些学习生活中的鸡毛蒜皮的小事,有时就是一句话、一个眼神、一个小磕碰、一次小接触,或一个道听途说,许多时候还是误会造成的. 与同学之间交往时,难免会产生这样或那样的小磨擦,小碰撞,俗话说的好:时间长了,哪有勺子不碰锅沿的.那么面对这些矛盾,如何正确处理同学们之间的矛盾呢? 学会心理换位 中学生在人际交流上具有这样一种心理特征:他们一方面渴望得到别人的理解,但同时又很少主动地.

在我们日常的学习和生活之中,时时刻刻都存在矛盾,这些矛盾的存在是推动社会前进的动力,但得有一个前提条件:那就是,这些矛盾都得到很好地解决,只有这样,我们的社会才会进步,反之则会矛又加盾,到处是矛盾,矛矛盾盾.那么,任何正确处理同学们之间的矛盾呢?我给同学们提几点解决方法: 1、重解决日常学习、生活中的细小矛盾,不要让矛盾堆积,更不要让矛盾恶化. 2、当发生矛盾时,矛盾的双方要保持冷静.俗话说,一个巴.

我和同学之间的矛盾 “起来.”“你起来,这是我的地盘.”听到了吗,这是我和我那同桌冤家——薛嘉诚又在恰上了.如果我们班要举行一次“拌嘴会”比赛的话,我想我俩一定是第一,我们这对冤家可不是浪得虚名的哦! 记得有一次,他又把新买的玩具带到学校里来,看的我是直眼红.于是我灵机一动,计上心来.我就吓唬他说:“我要把你带玩具的事告诉老师.”(其实我是太想玩了,就想让他巴结我一下.)谁知道这家伙他根本就不理我.我就在他耳.

同学之间发生矛盾的沉思

同学可以说伴随着我们一生的故事,因为同学之间那种纯粹的感情,让我们在以后的生涯中回味无穷. 可是当拥有那份纯真的感情时,常常被困于一些鸡毛蒜皮的小事,使得这份感情不是那么的完美,应该有时候,我们甚至会在以后的岁月里,感到无尽的后悔.可见,妥善地处理同学之间的关系是那多么的重要! 有时候,同学生气时,我们会感到莫名其妙.因为我们根本就不知道她为什么生气.这时,就需要去仔细地回想在同学生气前,与之相处.

同学之间有矛盾,就看你和你熟不熟了.很熟,那就看是谁的错,如果你的错,就低头道歉,然后就和好.不是你的错,那就和他说开,有什么的!好朋友一辈子

我不应该打架 我以后一定要团结同学 以后再也不打闹了 我以后一定要做个好学生 .. 给你个启发 很好写的

正确解决同学间的矛盾

一、对于当事人而言 我想:如果同学间发生了矛盾,首先要冷静下来,想一想矛盾发生的前因后果,看一看这里边有没有误会,可以找其他同学了解一下,或直接找这位同学平心静气地谈谈,也许两个人的疙瘩一下就解开了,那时你会发现化解矛盾是一件多么快乐的事啊!具体而言: (一)学会心理换位 中学生在人际交流上具有这样一种心理特征:他们一方面渴望得到别人的理解,但同时又很少主动地去理解别人,在对待老师方面,这一心理特征.

<b>=========同学之间的矛盾,有时是简单的,有时又是复杂的.</b><b>-=-=-=-=-=-=-想要处理好它,是需要技巧的,也是需要探讨的,更需要的是理解.</b><b>-=-=-=-=-=简单的来说,就是因为某些小事而吵架的话,那是不值得的.所以,你可以在发生的时候,有技巧的化解它,你也可以转换话题,还可以的是默默的忍受.但,这要看你自己了.</b><b>-=-=-=-=复杂的来说呢,就是涉及到了个人的利益或是情感的问题的话,这是麻烦的,也是棘.

在我们与同学交往中最经常接触的两个问题是:(1)怎样结识新朋友?(2)当与同学发生矛盾时如何解决?(3)在日常生活中应该怎样更好的与同学和朋友相处. 现在我们先说第一个:如何结识新的同学?现在我们都是刚刚踏入高一的新生,许多同学都来到一个新的环境,接触到许多以前从未接触过的新同学.说实话,能够在全中国13亿人中相遇是一种缘分.然而,我们应该如何去结识这些新同学呢?其实,想结交一个新的同学并不难,只要我.

和同学发生矛盾的日记

“丁零零,丁零零……”下课铃声又响了,尽管它有点单调,可在我们小学生听来,它就像一首悦耳动听的乐曲.老师一听到它,就下课让我们休息或做游戏.这时,同学们纷纷走出教室尽情游戏.哦,我们快乐的课间十分钟! 课间十分钟,我和同学常常在一起做各种各样的游戏.“老鹰捉小鸡”刺激好玩,“摸人游戏”紧张有趣,“悠悠球”花样新颖,“一二三木头人”锻炼了同学们的反应能力,“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是.

我和他的矛盾 在生活中,同学与朋友之间难免会发生一些矛盾,当产生矛盾后往往都只会指责对方的错误,而没有认识到自己的错误,因此误会也就越来越深.只有认识自己的错误并改正,矛盾自然解开. 我也有和同学之间产生矛盾的事,但最使我印象深刻的还是在上小学时与李有炜发生的矛盾. 一天中午,同学们都在教室里“沙沙”地写作业.这时,突然传来一阵喊叫:“哎,同学们,你们谁有多余的本子,借俺一个,他日必定重谢!”同学们.

云朵是那么悠然,就像同学的笑脸,阳光是那么温暖,就像同学的关怀.六年来,我与70个同学朝夕相处,经历了许多风雨坎坷.在这70个同学里,有许多我最敬佩的人,然而,对我来说记忆最深刻的,还是五年级的时候的我的同桌——***,因为他教会了我要宽容面对. 记得五年级的一天,上课铃响了,我们纷纷走向教室,老师要求我们自习.那时我们之间的关系很僵硬,互不理睬.同桌就用铅笔画了一根三八线,我们就因为这个经常吵架.今天.