一个学生影响整个班级

在一个普通的中学班级里，小明是一个看似平凡的学生。他的成绩中等，性格内向，平时不太引人注目。但就在一次班级活动中，小明的表现却出人意料地改变了整个班级的氛围。

小明的独特贡献

那是一次学校组织的环保主题活动。大多数同学都只是按照老师的要求完成任务，而小明却提出了一个创新的方案。他建议班级可以组织一次废品回收比赛，鼓励大家将家里的废旧物品带到学校进行分类回收。这个提议不仅新颖，而且具有很强的实践性，立刻引起了同学们的兴趣。

班级的积极响应

在小明的带动下，班级的同学们开始积极参与到这个活动中来。大家纷纷将家里的废旧报纸、塑料瓶、金属罐等物品带到学校。小明还主动承担了分类和记录的工作，确保每一件废品都能得到妥善处理。随着活动的进行，班级的凝聚力也在不断增强，大家开始意识到集体行动的力量。

活动的影响扩大

这次活动不仅在班级内部产生了积极影响，还引起了学校其他班级的关注。许多班级开始效仿他们的做法，组织类似的环保活动。小明的创新思维和行动力成为了全校的榜样，他也因此获得了学校的表彰。更重要的是，这次活动让同学们认识到每个人都可以通过自己的努力影响他人和环境。