咕咚为什么大伙都笑了 咕咚大家笑的原因是什么

咕咚为什么大伙都笑了

课文让学生明白了一个道理:做什么事,都不应该盲目地跟着别人跑,而要问为什么,弄清事实真相. 这篇课文讲述了一只兔子听到木瓜掉进水里的“咕咚”声后拔腿就跑,许多动物闻讯也跟着瞎跑,最后野牛拦住了大家,并最终使大家解除了误会.

《咕咚》读后感 今天,老师教我们了一篇课文,名字叫《咕咚》.课文讲的是一个木瓜从高高的树上掉了下来,吓得兔子一边跑一边叫着:“咕咚来了.”小猴拦住兔子,问兔子为什么跑,兔子说:“不好了,咕咚来了.”小动物们都跟着一边跑一边叫:“不好了,快逃命啊.”就连大象也跟着跑起来了,野牛拦住了他们问:“咕咚在哪里?”小兔说在河里,大家到河边时正好一个木瓜落到水里,发出咕咚一声响,大家你看看我,我看看你,都笑了.学了这篇课文,我明白了遇事情不要盲目听别人的,要自己弄清楚.

是《上学歌》改编的搞笑版:太阳当空照 花儿对我笑 小鸟说:早早早 你为什么背着炸药包 我去炸学校 老师不知道 一拉线,我就跑 轰的一声学校没有了 学校炸毁了 老师炸死了 校长说,好好好 你被评为三好学生了 扩展资料:上学歌 - 王雪晶 词:曲布奇 太阳当空照花儿对我笑 小鸟说早早早 你为什么背上小书包 我去上学校天天不迟到 爱学习爱劳动 长大要为人民立功劳 太阳当空照花儿对我笑 小鸟说早早早 你为什么背上小书包 我去上学校天天不迟到 爱学习爱劳动 长大要为人民立功劳 太阳当空照花儿对我笑 小鸟说早早早 你为什么背上小书包 我去上学校天天不迟到 爱学习爱劳动 长大要为人民立功劳

咕咚大家笑的原因是什么

《咕咚》读后感 今天,老师教我们了一篇课文,名字叫《咕咚》.课文讲的是一个木瓜从高高的树上掉了下来,吓得兔子一边跑一边叫着:“咕咚来了.”小猴拦住兔子,问兔子为什么跑,兔子说:“不好了,咕咚来了.”小动物们都跟着一边跑一边叫:“不好了,快逃命啊.”就连大象也跟着跑起来了,野牛拦住了他们问:“咕咚在哪里?”小兔说在河里,大家到河边时正好一个木瓜落到水里,发出咕咚一声响,大家你看看我,我看看你,都笑了.学了这篇课文,我明白了遇事情不要盲目听别人的,要自己弄清楚.

课文让学生明白了一个道理:做什么事,都不应该盲目地跟着别人跑,而要问为什么,弄清事实真相. 这篇课文讲述了一只兔子听到木瓜掉进水里的“咕咚”声后拔腿就跑,许多动物闻讯也跟着瞎跑,最后野牛拦住了大家,并最终使大家解除了误会.

《咕咚》是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事,讲的是一只兔子听见“咕咚一声,吓得撒腿就跑,其他动物也跟着逃跑,只有狮子问“咕咚是什么,而且要去看看,这才.

咕咚明白了什么道理

我懂了在生活中,有些事不能道听途说,别人说什么就信什么,要积极思考,弄清事情真相,不能以讹传讹

课文让学生明白了一个道理:做什么事,都不应该盲目地跟着别人跑,而要问为什么,弄清事实真相. 这篇课文讲述了一只兔子听到木瓜掉进水里的“咕咚”声后拔腿就跑,许多动物闻讯也跟着瞎跑,最后野牛拦住了大家,并最终使大家解除了误会.

眼见为实,不能以讹传讹,造成不必要的恐慌

咕咚中为什么都笑了

课文让学生明白了一个道理:做什么事,都不应该盲目地跟着别人跑,而要问为什么,弄清事实真相. 这篇课文讲述了一只兔子听到木瓜掉进水里的“咕咚”声后拔腿就跑,许多动物闻讯也跟着瞎跑,最后野牛拦住了大家,并最终使大家解除了误会.

鲁迅将《二十四孝》的内容分为几类: 一类是可以仿效的.如《子路负米》、《黄香. 他们一手都拿着'摇咕咚'.这玩意儿确是可爱的,北京称为小鼓,盖即鼗也.朱熹.

下午,妈妈带我去外婆家送月饼.来到外婆家后,外公热情地对妈妈说:“柿子熟了. 要不是念书,我天天到柿树这儿玩!”外公外婆听了都笑了.外公用扁担挑上两个袋.

咕咚来了大伙为什么笑

课文让学生明白了一个道理:做什么事,都不应该盲目地跟着别人跑,而要问为什么,弄清事实真相. 这篇课文讲述了一只兔子听到木瓜掉进水里的“咕咚”声后拔腿就跑,许多动物闻讯也跟着瞎跑,最后野牛拦住了大家,并最终使大家解除了误会.

第一次,写“掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,教人活泼不 得;只有孔乙己到店,才可以笑几声”这里突出“笑”字,既造成悬念,又 笼住全文.在冷酷的氛围中.

因为很幼稚!!