教学是一门科学 教学是一门科学的理解

教学是一门科学

我是这样理解教学是一门科学,更是一门艺术的:教学首先要传授专业知识,从这一层面说,应该是一门科学;其次,在传授知识的时候,要考虑对象的接受能力、兴趣,.

教育即是一门科学也是一门艺术 人们说,教育是一门科学,又是一门艺术.我更觉得教育是一门艺术……教育虽然也有规律,教育活动也需要遵循一定的规则,但教育的对.

个人认为教育教的是知识所以说是一门科学是严谨的,同时教育是教人学做人,这是潜移默化的,需要一定的技巧去引导,所以说是一门艺术.

教学是一门科学的理解

教学之所以理解为一门科学,是因为教学的过程需要严谨的逻辑思维和科学的教学方法,比如从准备教案、教学日历、讲稿、课件等工作开始,都需要理解整门课的教学目标和教学方案,从而有目的性、针对性地传授知识,达到良好的教学效果.而之所以将教学也理解为一门艺术,是因为,教育工作者除了传授知识,更要热爱教育事业,热爱学生,所谓“身教胜于言教”,当老师要为人师表,用人格魅力感染学生们,除了教知识,更要教做人.在教育过程中,因材施教,有耐心无偏见地对待每一个学生,这些都是艺术.当然包括老师的语言,举止,风度,对于一个好老师而言,这些都是艺术.

个人认为教育教的是知识所以说是一门科学是严谨的,同时教育是教人学做人,这是潜移默化的,需要一定的技巧去引导,所以说是一门艺术.

为学生形成科学的世界观、人生观奠定基础.为我国教学提供了根本的方向.理论联系实际原则是指教学中要把书本知识和实际知识结合起来,让学生从理论与实际的联系中去理解.

论述教学是一门科学

教学之所以理解为一门科学,是因为教学的过程需要严谨的逻辑思维和科学的教学方法,比如从准备教案、教学日历、讲稿、课件等工作开始,都需要理解整门课的教学目标和教学方案,从而有目的性、针对性地传授知识,达到良好的教学效果.而之所以将教学也理解为一门艺术,是因为,教育工作者除了传授知识,更要热爱教育事业,热爱学生,所谓“身教胜于言教”,当老师要为人师表,用人格魅力感染学生们,除了教知识,更要教做人.在教育过程中,因材施教,有耐心无偏见地对待每一个学生,这些都是艺术.当然包括老师的语言,举止,风度,对于一个好老师而言,这些都是艺术.

个人认为教育教的是知识所以说是一门科学是严谨的,同时教育是教人学做人,这是潜移默化的,需要一定的技巧去引导,所以说是一门艺术.

为什么说教学是一门科学

教学之所以理解为一门科学,是因为教学的过程需要严谨的逻辑思维和科学的教学方法,比如从准备教案、教学日历、讲稿、课件等工作开始,都需要理解整门课的教学目标和教学方案,从而有目的性、针对性地传授知识,达到良好的教学效果.而之所以将教学也理解为一门艺术,是因为,教育工作者除了传授知识,更要热爱教育事业,热爱学生,所谓“身教胜于言教”,当老师要为人师表,用人格魅力感染学生们,除了教知识,更要教做人.在教育过程中,因材施教,有耐心无偏见地对待每一个学生,这些都是艺术.当然包括老师的语言,举止,风度,对于一个好老师而言,这些都是艺术.

个人认为教育教的是知识所以说是一门科学是严谨的,同时教育是教人学做人,这是潜移默化的,需要一定的技巧去引导,所以说是一门艺术.

教育学是一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学.它广泛存在于人类生活中.通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律.教育是广泛存在于人类生活中的社会现象,是有目的地培养社会人的活动.为了有效地进行教育活动,必须对其进行研究,经过长期积累而成为教育学特定的研究对象.教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律.

教学是一门艺术

教育即是一门科学也是一门艺术 人们说,教育是一门科学,又是一门艺术.我更觉得教育是一门艺术……教育虽然也有规律,教育活动也需要遵循一定的规则,但教育的对.

我是这样理解教学是一门科学,更是一门艺术的:教学首先要传授专业知识,从这一层面说,应该是一门科学;其次,在传授知识的时候,要考虑对象的接受能力、兴趣,.

教学既是一门技术,也是一门艺术. 首先,教师是一种专业性很强的职业,教学需要有很深的专业知识功底,因此,教学自然是一门技术. 教学技术是指教师运用已有的.