疫情期间让我感动的老师

老师的“云端”课堂

疫情期间，我们的课堂从教室搬到了“云端”。老师们不得不迅速适应这种全新的教学方式，而我的数学老师李老师就是其中之一。李老师平时在教室里总是拿着粉笔在黑板上写写画画，现在却变成了屏幕前的小方块。刚开始，李老师对这些新科技有点手忙脚乱，经常找不到麦克风开关，或者不小心把PPT翻到了下一页。有一次，他甚至把自己的猫抱到了镜头前，结果猫一爪子按到了“静音”键，全班同学都笑疯了。虽然技术上有点小插曲，但李老师总是能用他那幽默的方式让我们忘记疫情的阴霾。

老师的“暖心”关怀

除了课堂上的教学，李老师还特别关心我们的生活和心理状态。疫情期间，大家都被困在家里，心情难免有些低落。李老师经常会在课后和我们聊聊天，问问我们最近怎么样，有没有什么困难。有一次，我因为家里网络不好，上课总是卡顿，心情特别烦躁。李老师知道后，主动联系了我家长，还帮我找了一些解决办法。虽然这些事情看起来很小，但对我来说却是莫大的安慰。李老师的关怀就像一缕阳光，照进了我那段灰暗的日子。

老师的“创意”作业

疫情期间的作业也变得特别有趣。李老师为了让我们在家也能保持学习的兴趣，设计了很多创意作业。比如有一次，他让我们用家里的物品做一个数学模型，然后拍视频上传到班级群里。我记得我当时用纸杯和吸管做了一个几何图形模型，虽然做得不太好看，但李老师还是给我点了个大大的赞。还有一次，他让我们用数学知识设计一个“居家防疫计划”，大家脑洞大开，有的同学设计了“每日消毒路线图”，有的设计了“家庭物资分配表”。这些作业不仅让我们学到了知识，还让我们的居家生活变得丰富多彩起来。