基辛格现象名词解释 反跳现象名词解释

基辛格现象名词解释

基本概述 症状性精神病是由各种严重感染、中毒及内脏器官疾病所引起的精神病.常见的感染有伤寒、肺炎、流感、败血症等;常见的中毒有一氧化碳、二硫化碳、砷、汞.

亚文化(subculture):又称小文化、集体文化或副文化,指某一文化群体所属次级. 与主文化相对应的那些非主流的、局部的文化现象,指在主文化或综合文化的背景下,.

所谓血尿屏障,指的是在肾小球中存在的一种从血液滤过生成原尿的滤过屏障,包含两部分.第一部分是机械屏障,即肾小球滤过膜,由肾小球毛细血管内皮、基膜和肾小.

基辛格现象语言教育

作用和启示:强化刺激.详细说来,就是学习材料刺激反复呈现,布置相关的练习题. 缺少创新,不利于发散思维培养2. 当减少刺激时,会导致消退现象

幼儿园语言教育的内容,既包括了教师通过有目的、有计划的组织专门的活动内容,也包括从幼儿入园的问候、晨间谈话,到幼儿离园时的道别等各个环节之中.当 然还有.

你好!过度重视教育功能,在局子里充当的是状语 仅代表个人观点,不喜勿喷,谢谢.

反跳现象名词解释

长期应用某药物时突然停药,引起原病情加重的现象

拼音: jìyì 释义: (1) 记住或想起 (2) 过去的事物留在脑中的印象 (3)心理学和脑部科学解释: 记忆是人脑对经验过事物的识记、保持、再现或再认,它是进行思维、想象等高级心理活动的基础.人类记忆与大脑海马结构、大脑内部的化学成分变化有关.记忆作为一种基本的心理过程,是和其他心理活动密切联系着的.记忆联结着人的心理活动,是人们学习、工作和生活的基本机能.把抽象无序转变成形象有序的过程就是记忆的关键.记忆的基本过程是由识记、保持、回忆和再认三个环节组成的.记忆过程中的这三个环节是相互联系、相互制约的.识记是保持的前提,没有保持也就没有回忆和再认,而回忆和再认又是检验识记和保持效果好坏的指标.记忆的基本过程也可简单的分成“记”和“忆”的过程,“记”包括识记、保持,“忆”包括回忆和再认. 英文: memory; remember; bear in mind

HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCE人文社会科学是人文科学和社会科学的总称.. 社会科学是指以社会现象为研究对象的科学,如政治学、经济学、军事学、法学、教.

支持性语言环境的名词解释

去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:格子20110627 名词解释 学前特殊儿童:是指学前有特殊教育需要的儿童,指在发展过程中存在着个体发展特别需要的0~6岁.

都是普通的基础名词,包括艺术家的名字等.就是应知应会,没有很特殊和个别的地方.

木卡姆:在现代维吾尔语中,“木卡姆”除“大型套曲”意思外,还具有“法则”、. 生动的音乐形象和音乐语言,深沉缓慢的古典叙诵歌曲,热烈欢快的民间舞蹈音乐,.

戴维现象的名词解释

答:一、名词解释:光的反射 一种光学现象.指光在传播到不同物质时,在分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象.光遇到水面、玻璃以及其他许多物体的表面都.

所谓血尿屏障,指的是在肾小球中存在的一种从血液滤过生成原尿的滤过屏障,包含两部分.第一部分是机械屏障,即肾小球滤过膜,由肾小球毛细血管内皮、基膜和肾小.

亚文化(subculture):又称小文化、集体文化或副文化,指某一文化群体所属次级. 与主文化相对应的那些非主流的、局部的文化现象,指在主文化或综合文化的背景下,.