如何避免极端化思维随笔生活中如何避免极端思维

金融百科2022-01-09 10:12:13

如何避免极端化思维随笔

生活中要想避免极端化思维,一是要调整好自己的心态,保持心态平和;二是遇事要冷静,要全方位考虑,多角度思维,辩证地看待和思考.

这种极端的想法是偏执型人格障碍.需要你下大力气,用自己的意志力去克服.解决问题的方法很多种,不止一种,非黑即白是不成熟的思维方式.孩子很小的时候,找不到妈妈,就以为妈妈不要自己了,是孩子的思维方式. 造成这种极端的想法跟父母的教育方式,成长环境所接触到的人有关系.你现在能够意识到,是一个很好的事情,说明你有自知之明,努力改掉就好了.

1.教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事,即要有选择性,典型性,不要事无巨细都罗列进去,要围绕中心问题进行选择.并不是说所有的事件都可以成为案例,要善于捕捉教学过程中的“亮点”.2.应根据以往的经历撰写案例,尽量保持案例中资料的真实性,使读者有身临其境的感觉.可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受.3.教学案例与其它的教学作品有区别性.与教学论文相比,教学案例在文体和表达方式上以记录为目的,以记叙为主,兼有议论和说明;在思维方式上,是一个从具体到抽象的过程,通过对生动的教学“故事”的描述,通过对具体的学生、老师心理感受的描述,反思、总结教学的利弊得失.

如何避免极端化思维随笔生活中如何避免极端思维

生活中如何避免极端思维

这种情况只能与他多交流沟通了!偏激,是做人处世的一个不可小觑的缺陷. 现实生活中,不能正确地对待别人,就一定不能正确地对待自己.见到别人做出成绩,出了名.

孩子由于生活经验少,知识面窄,看问题就容易“只见树木不见森林”.可帮助孩子拓宽兴趣范围,多方面接触生活,积累丰富的知识经验,掌握基本的生活知识和思维方.

转摘: 所谓思维定势,就是按照积累的思维活动经验和已有的思维规律,在反复使用中所形成的比较稳定的、定型化了的思维路线、方式、程序、模式(在感性认识阶段.

如何防止思维僵化

1:慢运动----人在运动时思维会清晰,有助于人思考.所以闲时不妨慢跑,户外散步,游泳或自己喜欢的运动等.既对思维有帮助,又对身体有好处.2:学习(书籍,电视等)----不僵化就是不固定某种特定的思维,通过新的事物,观点带来的全新体验和思考是方法之一.这有助于自己思考与认识的客观和公正,从而提高正确率.3:和朋友聊天----可聊自己感兴趣的,不同的思想也许会碰撞出思想的火花,从而产生新的思考.思想在动,思维就不易僵化;也可以听别人感兴趣的,借此了解人性和扩充自己的认识.思维不僵化不是意味着思想常常处于活跃状态,我理解为有全面的认识,不局限于局部的思考.所以多学,多认识,多探索是王道.否则思维再活跃也没有正确思考.

1、树立问题意识.思维僵化的人对任何问题,任何事物都视而不见,熟视无睹.人的思维结构柱有追求稳定的特性.如果对待事物不能问几个为什么的话,渐渐的就会使.

要将一维的思维改变成多维的思维;要讲静止的看问题,变为发展、变化的看问题;要将就事论事的看问题,变成事物之间总是相互联系的看问题;“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,要跳出“庐山”看“庐山”;转变看问题的立场,要从对方(对立面)、整体、全局多个角度看问题;不仅仅看事物的表面现象,更要寻找和把握事物的本质或性质.我想如果能做到这6点的1-3点,看问题基本就不会教条和僵化了.